Tutorato specializzato

Servizi

Destinatari

Il servizio è rivolto alle studentesse e agli studenti con disabilità o DSA, in possesso di idonea certificazione.

Finalità e caratteristiche

Il tutorato specializzato consiste nell'affiancamento dell'utente da parte di una figura (tutor) con compiti di supporto. Il servizio è volto innanzitutto a promuovere l’autonomia della persona, integrarla in ambito accademico, sviluppare la sua partecipazione attiva al processo formativo, migliorare il contesto di apprendimento e predisporre interventi mirati a seconda della condizione personale e dei bisogni educativi anche al fine di creare un ambiente inclusivo.

Le concrete prestazioni di tutorato, determinate sulla base delle specifiche esigenze delle studentesse e degli studenti, includono ad esempio: affiancamento a lezione con supporto nella redazione degli appunti; assistenza nello studio individuale; assistenza nei colloqui con gli uffici e con i docenti; supporto nella stesura dell’elaborato finale.

N.B.

Il tutorato specializzato non può sostituire la frequenza delle lezioni o lo studio individuale.

Di norma, il singolo studente può fruire del tutorato specializzato per un massimo di quattro ore settimanali.

Il servizio viene attivato e svolto compatibilmente con le risorse disponibili nel periodo in cui viene avanzata la richiesta da parte dell'utente, tenendo conto delle necessità complessivamente manifestate da studentesse e studenti, del numero di collaboratori attivi e del loro profilo.

Attivazione

L’attivazione del servizio avviene come segue:

• la studentessa o lo studente invia una richiesta all’UO Inclusione (inclusione@ateneo.univr.it), specificando: nome e cognome; numero di matricola; corso di studi; insegnamenti/esami per cui si richiede l'affiancamento; se non già presentata, allega la documentazione attestante la condizione di disabilità/DSA

• di norma, segue un colloquio tra personale dell’ufficio e studente, volto a individuare necessità e ipotesi di intervento

• l’ufficio individua un tutor tenendo conto delle richieste pendenti, e della disponibilità dei collaboratori di volta in volta presenti, anche in relazione alle specifiche competenze di ognuno

• di norma, segue un primo incontro tutor-studente, mediato dall’ufficio

• tutor e studente si accordano sulla frequenza, sull’orario e sulla modalità degli incontri, quindi danno attuazione a quanto concordato

Durante lo svolgimento del servizio, il tutor relaziona periodicamente all’ufficio sull’andamento del tutorato. Al termine, possono essere effettuate rilevazioni dell’efficacia dell’intervento (colloqui, questionari, ecc.)