Informazioni di contatto
- rosi.bombieri@univr.it
- Telefono
- 045 802-8183
- CV Rosi Bombieri_it ( IT | 5413Kb | 28-10-2024 )
- CV Rosi Bombieri_eng ( IT | 3963Kb | 28-10-2024 )
Note ricevimento
Si riceve su appuntamento, da concordare via email. Il ricevimento si tiene in presenza o in modalità telematica a seconda delle esigenze.
Presentazione
Rosi Bombieri dedica il suo lavoro di ricerca alla dimensione emotiva e relazionale nei contesti educativi e didattici, al Social and Emotional Learning e alle sue implicazioni per la formazione degli insegnanti, all’educazione all’etica e alla cittadinanza, e alla metodologia qualitativa nella ricerca educativa e didattica. È membro del CRED (Centro di Ricerca Educativa e Didattica) e del centro Melete (Center of Ethics for Care). È coinvolta nei progetti "MelArete" (progetto educativo e di ricerca sull’etica delle virtù nelle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado) e "The Nous Project" (progetto educativo e di ricerca sull'autocomprensione affettiva nelle scuole primarie e secondarie di primo grado).
Altre informazioni
Incarichi in Organi collegiali- Componente del Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento e aggiornamento Professionale in Progettazione e valutazione di percorsi di Comprehensive Sexuality Education.
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e aggiornamento professionale in Educazione etica e affettiva
- ricercatore Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane
- componente Collegio didattico del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche
- componente Collegio Didattico di Scienze Pedagogiche
- membro Collegio didattico del Corso di Laurea Magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie
- componente Collegio Didattico di Scienze della Formazione Primaria
- componente Giunta del Dipartimento di Scienze Umane
- Componente del Collegio Didattico unificato di Fisioterapia e Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie
Insegnamenti
| A.A. | Corso | Nome | Online | Moduli svolti da questo docente |
|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche | Progettazione e valutazione pedagogica | ||
| 2025/2026 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ricerca storica, racconto e pensiero riflessivo |
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LABORATORIO NARRAZIONI E RIFLESSIVITÀ' [Gruppo A] |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Attivita' laboratoriali |
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(Laboratorio di educazione affettiva B) |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Educazione etica e affettiva: teorie, modelli didattici e valutativi |
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(Teorie dell educazione etica e affettiva Teorie dell educazione affettiva 1) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Pedagogia interculturale e teorie del dialogo e dell'integrazione |
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TEORIE DEL DIALOGO E DELL'INTEGRAZIONE [Gruppo 4] (Lab.) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Pedagogia interculturale e teorie del dialogo e dell'integrazione |
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TEORIE DEL DIALOGO E DELL'INTEGRAZIONE (Lezione) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Pedagogia interculturale e teorie del dialogo e dell'integrazione |
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TEORIE DEL DIALOGO E DELL'INTEGRAZIONE [Gruppo 1] (Lab.) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ricerca storica, racconto e pensiero riflessivo |
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LABORATORIO NARRAZIONI E RIFLESSIVITÀ' [Gruppo A] |
| 2024/2025 | Scuola di Dottorato | THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS |
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| 2023/2024 | Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO | Laboratorio - Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali [Gruppo 7] | ||
| 2023/2024 | Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola PRIMARIA | Pedagogia della relazione d’aiuto | ||
| 2023/2024 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ricerca storica, racconto e pensiero riflessivo |
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LABORATORIO NARRAZIONI E RIFLESSIVITÀ' [Gruppo A] |
| 2023/2024 | Dottorato in Scienze Umane | THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS |
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| 2023/2024 | Scuola di Dottorato | THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS | ||
| 2022/2023 | Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola SECONDARIA di I GRADO | Laboratorio - Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali [Gruppo 7] | ||
| 2022/2023 | Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona | Metodologie didattiche e tutoriali |
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MODELLI DI APPRENDIMENTO DALL'ESPERIENZA |
| 2022/2023 | Laurea magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie | Psicologia dei processi organizzativi |
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PEDAGOGIA SANITARIA |
| 2022/2023 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ricerca storica, racconto e pensiero riflessivo |
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LABORATORIO NARRAZIONI E RIFLESSIVITÀ' [Gruppo A] |