Corso di formazione "Raccontare la scienza: etica, deontologia e responsabilità del giornalista e del ricercatore"

Destinatari: giornalisti, dottorandi di ricerca, ricercatori e operatori della comunicazione scientifica

L’evento formativo è dedicato a giornalisti e dottorandi di ricerca in ambito medico e sanitario e propone un momento di approfondimento sulla corretta informazione scientifica e giornalistica, alla luce dei principi sanciti dalla Carta di Piacenza. 

Il Manifesto di Piacenza rappresenta un documento deontologico fondamentale per il giornalismo scientifico e sanitario in Italia: nato per contrastare la disinformazione, in particolare in ambito scientifico, medico e durante le emergenze sanitarie, i suoi principi sono stati integrati nel Testo Unico dei Doveri del Giornalista (Art. 26), rafforzando l’obbligo di accuratezza, verifica delle fonti, formazione continua e utilizzo di fonti qualificate.

L’incontro intende promuovere una riflessione condivisa sulle buone pratiche dell’informazione scientifica, sul dialogo tra il mondo accademico e quello dei media e sui rischi legati alla semplificazione e alla spettacolarizzazione dei dati scientifici. Particolare attenzione sarà dedicata alla ricerca e alla valutazione di fonti attendibili e certificate, elemento chiave per una comunicazione corretta e responsabile della scienza e della salute.

Relatrici e relatori

• Marco Cambiaghi neurofisiologo dell’Università di Verona, si occupa di comportamento, elettrofisiologia in vivo e stimolazione cerebrale non invasiva in diversi modelli animali, sia in condizioni fisiologiche sia patologiche. È anche giornalista e svolge attività di divulgazione scientifica, con un’attenzione particolare al rapporto tra ricerca sperimentale, comunicazione e società.
• Giovanni Caprara giornalista e saggista, è editorialista scientifico del Corriere della Sera. Storico della scienza e dello spazio, è presidente dell’UGIS – Unione Giornalisti Italiani Scientifici. Da anni è impegnato nella promozione di un giornalismo scientifico rigoroso, etico e basato su fonti verificate.
• Ilaria Decimo docente di farmacologia dell’università di Verona, coordina un gruppo di ricerca coinvolto in numerosi progetti nazionali e internazionali che hanno come tema centrale lo sviluppo di nuove terapie per la rigenerazione del sistema nervoso centrale. Nella sua carriera è stata intervista da numerose testate giornalistiche nazionali e internazionali oltre ad essere chiamata come testimonial di alcune campagne di informazione scientifica.
• Michela Rimondini docente di Psicologia Clinica dell’Università di Verona. La sua attività di ricerca e didattica si focalizza sui processi cognitivi, emotivi e comunicativi, con attenzione alle implicazioni per la salute e per la relazione tra scienza, comunicazione e comportamento umano.

Moderatrice

Sara Mauroner giornalista professionista, è addetta stampa dell’Università di Verona. Ha esperienza nella comunicazione istituzionale e scientifica e nel raccordo tra ricerca accademica e informazione.